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Un equipo del Laboratorio de Psicología Experimental y Neurociencia Cognitiva de la Universidad Austral de Chile (UACh), Sede Puerto Montt, asistió al XI Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile (SCP), realizado entre el 5 y el 7 de noviembre.

La representación del Laboratorio incluyó a académicos, investigadores postdoctorales, personal de gestión y estudiantes de pregrado, destacando la colaboración y el desarrollo de la investigación al interior de la unidad.

La delegación estuvo conformada por los académicos Felipe Muñoz, Carola Alveal y Anabel Fernández (también postdoctorante del mismo Instituto de Psicología). Además, participó Javier Soto, Lab Manager del laboratorio, titulado de la carrera de Psicología UACh PM y recientemente aceptado en el Doctorado en Psicología de la Universidad de Talca. Se sumó también Yeraldy Barrientos, titulada de Psicología UACh PM, quien actualmente trabaja en el Laboratorio y cursa un Magíster en Psicología Clínica en la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC).

Un aspecto relevante fue la participación de ocho estudiantes de tercer año de la carrera de Psicología UACh PM, quienes pudieron vivir la experiencia de un congreso científico de alto nivel: Victoria Bórquez, Agatha Baeza, Matías Aburto, Aracely Cárcamo, Javier Muñoz, Diego Alejandro Reyes, Leonora Rosas y Yerson Arcos. Esta experiencia, según la Dirección del Laboratorio, generó una gran fascinación en los futuros profesionales, sentando las bases para una participación anual en este tipo de eventos.

Durante el congreso, la delegación presentó un total de cinco pósters que abarcaron diversas y actuales líneas de investigación:

• Psicología de las finanzas personales y el desarrollo de un juego psicoeducativo sobre finanzas personales dirigido a jóvenes.
• Estudios sobre intervenciones en ansiedad utilizando tecnología de realidad virtual.
• Investigaciones que exploran la vinculación entre habilidades espaciales y la capacidad de razonamiento sobre el funcionamiento del mundo y la realización de predicciones físicas.
• La Dra. Anabel Fernández presentó un trabajo sobre memoria de trabajo y capacidades matemáticas en niños.
• Se expuso un experimento que describe la creación de un juego para el estudio de dilemas sociales en un entorno de laboratorio.

Agradecimientos y Difusión

El Laboratorio de Psicología Experimental y Neurociencia Cognitiva extendió un profundo agradecimiento a la Escuela de Psicología, el Instituto de Psicología y la Dirección de Investigación de la Sede Puerto Montt por el invaluable apoyo brindado para facilitar la asistencia al congreso.

Para quienes deseen conocer más sobre los temas de investigación abordados, los pósters presentados se encuentran en exhibición en los muros de Escuela de Psicología de la UACh Sede Puerto Montt.

El pasado 11 de septiembre se desarrolló el conversatorio titulado “Neoliberalismo, Postdictadura y Multiculturalismo en Chile”, organizado en el marco del Proyecto Fondecyt de Iniciación N°11250400, dirigido por el Dr. Rodrigo Navarrete, académico del Instituto de Psicología de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt.
La actividad contó con la exposición de la Dra. (c) María Gloria Cayulef, quien presentó la ponencia “Multiculturalismo neoliberal, colonialidad y género: políticas y experiencias de emprendimiento indígena”. En el conversatorio participaron estudiantes de pregrado, postgrado y tesistas, quienes dialogaron con la expositora en torno a las experiencias de mujeres mapuche en procesos de emprendimiento, los desafíos comunitarios y las tensiones con las políticas estatales de desarrollo.

Estudiantes de segundo año de Psicología (UACh, sede Puerto Montt) presentaron los resultados de sus investigaciones en la asignatura Metodología de la Investigación Cuantitativa I, a cargo de la Profesora Anabel Fernández Blanco.
Un cierre de semestre que refleja su compromiso, análisis crítico y gran trabajo en equipo. ¡Felicitaciones a cada grupo por su dedicación!
Recibieron además la visita y comentarios de los profesores Carola Alveal, Alejandra Sánchez, Javier Soto y Felipe Muñoz, quienes enriquecieron la jornada con su mirada experta.
#PsicologíaUACh #InvestigaciónCuantitativa #Aprendizaje

El Dr. Rodrigo Navarrete del Instituto de Psicología de la sede Puerto Montt ha adjudicado el Fondecyt Iniciación 2025 de ANID, con el proyecto de investigación titulado: Emprendedores Mapuche-Huilliche en la región de Los Lagos: experiencias, subjetividades y trayectorias.

Se trata de un proyecto de investigación con una duración de 3 años, que pretende aportar conocimiento situado sobre el fenómeno del emprendimiento, que ha sido promovido intensamente en las últimas décadas desde agencia estatales, paraestatales y supraestatales como estrategia para la superación de la pobreza de grupos históricamente discriminados y desempoderados. Para el caso de las poblaciones indígenas estas iniciativas han sido consideradas expresiones del denominado “multiculturalismo neoliberal”, a través del cual se busca compatibilizar el reconocimiento y revaloración de la diversidad cultural con los imperativos del mercado y los valores de las sociedades liberales.

El estudio se sitúa desde una psicología social con sensibilidad sociocultural e interdisciplinaria y, metodológicamente, implica una aproximación de tipo cualitativa. Su objetivo es comprender las experiencias, subjetividades y trayectorias emprendedoras de sujetos Mapuche-Huilliche destinatarios de los programas y proyectos estatales y paraestatales de microemprendimiento en la región. Interesa dar cuenta de la internalización en los sujetos del discurso, los valores y principios del emprendimiento promovidos por el dispositivo institucional, así como también indagar en el plano afectivo, intersubjetivo y relacional, enfatizando en las expectativas y esperanzas, posibles tensiones, temores, contradicciones y conflictos experimentados desde la visión de los propios sujetos en su relación con los agentes y el dispositivo de fomento del etnoemprendimiento. Nos parece de especial relevancia captar la forma como los sujetos acogen, integran, resignifican, resisten o desbordan los imperativos de los programas y proyectos que pretenden convertirlos en emprendedores étnicos en sus propias trayectorias y experiencias cotidianas.

Esperamos dar cuenta tanto de las regularidades compartidas por los sujetos en sus trayectorias emprendedoras y su relación con el dispositivo institucional, así como también de la heterogeneidad de experiencias y subjetividades emprendedoras. Estimamos que la investigación empírica desde la experiencia de los propios sujetos que encarnan dichas políticas puede ayudarnos a valorar dichas iniciativas de modo más equilibrado en nuestro contexto local, evitando los extremos de la discusión contemporánea que se mueve entre la apología y promoción acrítica del emprendimiento como panacea para la superación de la pobreza indígena o de la condena academicista que denuncia de antemano solo efectos perversos (mercantilización de la cultura, competencia, individualismo, despolitización, psicologización, etc.) sobre el mundo indígena.

En la Región de Los Lagos se inicia Transformar, un innovador taller que busca fomentar interacciones sociales libres de violencias de género en estudiantes de enseñanza media. La iniciativa es fruto de la investigación aplicada “Comprender mejor las interacciones sociales para una vida sin violencia basada en género”, desarrollada por un equipo interdisciplinario de la Universidad Austral de Chile.

En este marco, se invitó a los Equipos de Convivencia Escolar de la Provincia de Llanquihue a participar en una capacitación certificada por el Instituto de Psicología de la Universidad Austral de Chile, que incluye la obtención de una licencia de uso para implementar el taller en sus contextos educativos.

En esta convocatoria se capacitó a 60 miembros de comunidades educativas de la región de los Lagos, incluyendo psicólogos, educadores, trabajadores sociales y de la salud, así como miembros de los equipos de convivencia escolar de distintos establecimientos.

El Jueves 10 de Octubre se desarrolló la segunda jornada de investigación y capacitación del año 2024 organizada por el Instituto de Psicología de la Universidad Austral de Chile. En esta instancia abierta a la comunidad Uach, se contó con la visita del destacado Doctor Juan Carlos Pérez González, académico de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, España), quien ofreció la charla magistral “Correlatos de Salud y Bienestar de la Inteligencia Emocional de rasgo”, en formato híbrido, para luego ofrecer a los presentes un taller metodológico de “Revisión sistemática y metaanálisis”.

El Dr. Juan Carlos Pérez-González, es Profesor Titular de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Métodos De Investigación Y Diagnóstico En Educación – Facultad De Educación. Doctor en Educación, Máster en Programas para la mejora de habilidades y competencias. Licenciado en Psicopedagogía (Universidad de Huelva) y en Psicología (Universidad Complutense de Madrid). Director Científico de la Cátedra de Inteligencia Emocional de UNED Pamplona y Fundación Caja Navarra (desde diciembre de 2023). Vicedecano de Investigación, Internacionalización y Postgrados, 2021-2024 UNED.

Ha publicado en diversas revistas científicas de alto impacto y es coautor de libros sobre inteligencia emocional y aprendizaje infantil, siendo uno de los referentes más importantes en inteligencia emocional en España y el mundo.

El día martes 24 de septiembre 2024, en la asignatura “Ciclo Vital II” dictada por el docente Mg. Diego Mora Dabancens, expuso Dr. (C) en Psicología, David Cuadra Martínez (Académico del Departamento de Psicología de la Universidad de Atacama), sobre los resultados que ha obtenido, producto de su experiencia investigativa, con respecto al desarrollo y el curso del Comportamiento Prosocial a lo largo del ciclo vital.  Su ponencia se enmarcó en la etapa de la adultez emergente, particularmente en estudiantes universitarios y sus comportamientos de voluntariado en situaciones de desastres socio-naturales.

El día lunes 3 de junio, se desarrolló la “Tercera jornada de Investigación y Capacitación 2024”, en la sala de consejo de  Vicerrectoría, sede Puerto Montt, en donde expusieron los Doctores Felipe Muñoz Rubke y René Gallardo Vergara, en donde presentaron los avances en sus líneas de investigación por parte del Instituto y donde las investigadoras del departamento de personalidad, evaluación y tratamientos psicológicos de la Universidad de Valencia, España, las Doctoras Konstance Schoeps y Selene Valero Moreno,  expusieron los resultados de diversos programas de promoción de la inteligencia emocional y el bienestar general en adolescentes y adultos emergentes mediante softwares de realidad virtual llevados a cabo en España.

El jueves 27 de junio se realizó una presentación de Pósters Científicos de la clase de “Metodología de la Investigación Cuantitativa I”, a cargo de los docentes Dr. Felipe Muñoz R. y Javier Soto M. en la planta baja del Casino, campus Pelluco, de los estudiantes de segundo año de la Carrera de Psicología.